Educateur/ Educatrice des jeunes enfants

Le R eacute;seau eacute;ducatif de Meurthe-et-Moselle (REMM) est un eacute;tablissement de la fonction publique hospitali egrave;re rattach eacute; au conseil d eacute;partemental, organis eacute; au sein du dispositif de l Aide Sociale agrave; l enfance (ASE). Les professionnels du REMM se relaient pour accueillir et prendre en charge au quotidien les mineurs confi eacute;s agrave; l ASE. Le REMM est compos eacute; de 3 p ocirc;les : - Enfance (pouponni egrave;re, centre maternel et parental, unit eacute;s petits) - Adolescence (unit eacute;s d accueil d adolescents) - SAMIE (ce service accueille des jeunes mineurs isol eacute;s eacute;trangers, Mineurs non accompagn eacute;s, dans le cadre de la Protection de l enfance de l eacute;valuation de la minorit eacute; agrave; la prise en charge des enfants confi eacute;s.) FONCTIONS: not;Pr eacute;pare le lieu d accueil et les activit eacute;s, explique le fonctionnement de l unit eacute; agrave; l enfant, Accompagne les enfants pendant le placement, M egrave;ne une r eacute;flexion et met en place des supports p eacute;dagogiques valid eacute;s en eacute;quipe pour aider agrave; d eacute;passer les difficult eacute;s, Prend en charge un groupe, Accompagne l enfant dans les actes de la vie quotidienne : Sant eacute; : acc egrave;s aux soins, prise de rendez-vous et accompagnement des enfants, suivi des prises de traitements (distribution des m eacute;dicaments sur prescription m eacute;dicale), propose des actions de pr eacute;vention en mati egrave;re de conduite agrave; risque (alcool, substances illicites, contraception) Scolarit eacute;/formation : lien avec les eacute;tablissements scolaires, aide aux devoirs, rencontres avec les enseignants, les lieux de stage, Veille agrave; l hygi egrave;ne, travail sur l image de soi, Propose et r eacute;alise des projets li eacute;s agrave; l organisation d activit eacute;s sur l unit eacute;, des loisirs, des sorties, des s eacute;jours de vacances, valid eacute;s en eacute;quipe. Pour d eacute;finir et mettre en ouvre les projets des enfants, il est responsable du recueil des informations les concernant, et plus particuli egrave;rement lorsqu il est r eacute;f eacute;rent, Assure le suivi du projet des enfants en lien avec l eacute;quipe, Est garant de la transmission des informations aupr egrave;s de ses coll egrave;gues et de sa hi eacute;rarchie. L eacute;ducateur utilise les outils mis en place sur les unit eacute;s (cahier de liaison, agenda, classeurs de suivi des traitements m eacute;dicaux prescrits sur ordonnance, des appels t eacute;l eacute;phoniques), not; R eacute;dige les eacute;crits li eacute;s agrave; la prise en charge des enfants en lien avec ses coll egrave;gues, not;Participe agrave; la vie institutionnelle : r eacute;unions d eacute;quipe, r eacute;unions de fonctionnement, groupes de travail, formations APTITUDES REQUISES: Capacit eacute; agrave; travailler en eacute;quipe pluridisciplinaire Capacit eacute; d eacute;coute, de dialogue, de r eacute;flexion et d analyse (prise de distance) Capacit eacute; agrave; g eacute;rer un groupe Capacit eacute; agrave; appr eacute;hender les diff eacute;rentes formes de violence Capacit eacute; agrave; prendre des d eacute;cisions dans des situations d urgence Sens des responsabilit eacute;s, capacit eacute; d initiatives Capacit eacute; d adaptation, r eacute;activit eacute; Manifester une ouverture d esprit : savoir remettre en cause sa pratique et celle de l eacute;quipe Etre rigoureux, organis eacute; Capacit eacute;s r eacute;dactionnelles Statut FPH Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste. remm.canditatures@departement54.fr